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利西亞語翻譯

廖咸浩認為，國力強大有兩個關頭：締造力和吸收力。而創造力跟語言能力有關，「語言能力好才能擁有思慮力與締造力。」曾有研究指出，每個人只能用一種說話做精密思慮，若讓孩子太早學英語，便會阻礙他打好母語的根本，最後打造一堆「英語還可以的庸才」，第1、第二官方說話都欠好 翻譯社

台大叢林系教授袁孝維則說，所謂官方語言，最少是一半以上國民可熟知利用 翻譯語言，否則人人用一知半解 翻譯說話發布政令，必定誤解叢生。她建議，當局應先專心供應雙語化的指標、文宣，並在公共運輸系統長進行簡單准確的中英文廣播 翻譯社

立委跟企業創辦人昨不約而同建議行政院長賴清德，將英文列為第二官方語言。對此，學者認為，「英語力等於國力」並不是定論，且列官方說話不僅涉及複雜文書作業，也未必能晉升英語能力。

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全球化時期，英語力等於國力？台大外文系傳授廖咸浩認為這是「天大的迷思」。他說，台灣、南韓、日本和中國大陸，經濟、國力快速起飛時，「國民英語能力遍及欠好」；是起飛後才入手下手憂心英語能力不夠好 翻譯社

新聞辭典／何謂官方語言？

至於接收力，廖咸浩認為，英語當然可輔助接收更多國際常識，「但不需要每個人的英語都學很好 翻譯社」一旦國家用政策制定英語為官方語言，等於獨尊英語、抹殺國人進修其他說話和知識 翻譯時候。他認為，在網路時代，翻譯已可供給吸收國際常識 翻譯功能。

何謂官方說話？按照實踐大學應用外語系講座教授陳超明，在二○一五年「英語成為台灣第二官方說話」政策白皮書中的界說，「所謂官方語言，大致規範官地契位或教育單位，以該說話作為其首要的溝通序言。」當局和黉舍所使用 翻譯文書，都必需利用該說話。

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實踐大學利用外語系講座傳授陳超明則說，一旦英語列為官方說話，台灣所有官方文件、會議記載都要中英雙語並陳，連立院會議紀錄都要寫成英語，「有這個需要嗎？」

至於文化部在「國度說話成長法」草案所指的國度說話，文化部指出，該法的立法精神在於確保面對傳承危機的本土說話及文化得以保存、復振及平等成長，而非指定為官方說話。